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芸術とは何か? 72
私は学生時代から、技術と感性の両立を目指してきた。しかし、私は自分ではこれといって評価できる表現手段(技術)を持たない。その分、感性だけは誰にも負けないものを持っていると信じていた。しかし、これは自分で勝手にそう思っているだけで、先にも書いたとおり、その熟練度をはかるモノサシがないからそのレベルがどの程度なのか、誰にもわからない。つまり、作品の表現を通してしか感性の熟練度は見えてこないからだ。
ピアノの演奏を例に挙げると、感性は表現テクニックを磨けば、演奏者がまだそれほどの感性が成熟していなくても、練習で模倣することは可能だ。大学受験勉強を例に挙げて言ったように、同じ問題を過去に経験していれば、即応力や思考力などがなくても、ほとんどの問題は「記憶」で処理できるのと同じだからだ。有名なピアノコンペで優勝しても、ほとんどの場合、将来優れたピアニストになれるか?といえば必ずしもそうではないという現実をみれば、感性を磨くことの難しさがわかる。
結局のところ、感性の成熟度は、第三者が作品を通して評価するしか方法がないのだ。つづく
Quel est l'art? 72
J'ai visé technologie et la coexistence de la sensibilité de jours scolaires.Cependant, je n'ai pas moyens de l'expression (techniquement) que je peux évaluer en particulier par soi.Je croyais que seulement la sensibilité avait une chose ne battue par personne par seulement ce beaucoup.Cependant, personne ne comprend le niveau comme comme je l'ai écrit plus tôt seulement c'est soi, et penser donc sans autorisation parce qu'il n'y a pas un souverain qui mesure la compétence.En d'autres termes la compétence de la sensibilité est parce que je ne le vois pas seulement à travers l'expression du travail.
La sensibilité peut imiter un joueur par un exercice lorsque je nomme la performance du piano pour un exemple si je polis même la technique de l'expression si la telle sensibilité ne mûrit pas encore.La plupart des problèmes sont parce qu'ils sont le même comme ce qu'ils peuvent traiter immédiatement pour "mémoire" sans stress ou un pouvoir intellectuel si ils éprouvent le même problème dans le passé comme ils nomment l'étude d'université pour examen pour un exemple, et ayant dit.Dans le cas de plus, est-ce que ce peut être pianiste supérieur dans le futur égalise si je gagne le championnat à compétition du piano célèbre?Je comprends la difficulté de polir la sensibilité si j'examine la réalité qui .... n'est pas nécessairement donc.
Finalement, comme pour le degré de la maturité de la sensibilité, seulement comme pour l'évaluer, il y a une méthode à travers un travail la troisième personne.À suivre
What is art? 72
I aim at coexistence of technology and sensitivity from school days.
However, I do not have an expressive medium (technology) which is called this by itself and can be evaluated.
It was believed that only the part and sensitivity had that in which nobody is lost.
However, since there is no standard which plans the level of skill, as for this, nobody understands the level for how much it is, as he only thinks by himself that it is selfish so and being written also in advance.
That is, it is because the level of skill of sensitivity is in sight only through expression of a work.
If a performance of a piano is mentioned as an example, sensitivity can be copied by practice, even if so much [ a player / still ] sensitivity has not ripened, if an expression technique is polished.
It is because almost all problems are the same as the ability to process by "memory" even if there is neither conformity power nor thinking power if the same problem was experienced in the past as university studying for an examination is mentioned as an example and said.
even if it wins the victory in a famous piano competition, in almost all cases, it gets used to the pianist who was excellent in the future -- it is -- if it is called ?, it will not necessarily meet -- coming out -- if the reality in which there is nothing is seen, the difficulty of polishing sensitivity is known.
A method only has despite after all that a third party evaluates the maturity of sensitivity through a work.
It continues.
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